那曲专本套读机构(通过互联网 杭州为3700公里外的色尼孩子上了堂思政课)

管理员 2024-09-22 12:32:00 0

2019-05-26 19:24 | 浙江新闻客户端 | 通讯员 蔡梅玉 见习记者 沈听雨

通过互联网 杭州为3700公里外的色尼孩子上了堂思政课

日前,在不断换乘飞机、火车、汽车等交通工具,连续奔波两日后,杭州市下城区民办教育协会党委组织一行七人,抵达了西藏那曲市色尼区。

作为杭州援藏的对口支援地区,色尼在过去三年中,迎来送往了杭州数十支这样的队伍。

这次有些不同,这支队伍以5家民办教育机构为主,带来了图书、资金,还有可穿透3700公里的空中课堂,以及杭州继续丰富色尼教育的拳拳诚意。

每一个人都是第一次来到色尼,但大家对这里都不陌生——因为杭州与色尼(原那曲县)的缘分已维系了24年。

下个月,第八批杭州援藏干部人才将结束那曲色尼的任期。3年里,经他们牵线,浙江各类资源不断输出,色尼区教育基础设施、师资乃至学生成绩以一年一变的速度迅速改善。

很远又很近的色尼

色尼属高海拔牧区,平均海拔超过4500米,是藏区环境最为艰苦的地区之一,当地历来有“远在阿里,险在昌都,苦在那曲”的说法。色尼年平均温度零下2摄氏度,最低时达零下40摄氏度。

在成为杭州对口支援地区前,色尼并不为很多人所知晓。援藏多年后,色尼这块高山厚土上,深深打上了杭州烙印。

浙江省第八批援藏干部、那曲市色尼区委常务副书记王仁待了3年,他说:“三年里,我们用好援藏资金,在项目援藏、产业援藏、智力援藏、民生援藏等各方面发力,助推当地精准脱贫,其中教育是我们关注的重点。”

发展产业是实现脱贫的根本之策,而教育扶贫则意义更为深远,“教育是斩断贫困代际转移的关键之策”。

通过互联网 杭州为3700公里外的色尼孩子上了堂思政课

工作组实地走访当地学校,与孩子们交流。

王仁记得刚到色尼走访学校时,经常苦于无法与孩子交流。“课外读物、文体用品、电脑,甚至清洁饮用水都极为稀缺。”王仁说,当时整个色尼区,教师办公电脑不到50台。

“还有就是冷。”他说,在如此低温地区,一些小学没有取暖设备,那些受冻的孩子让每一位援藏干部都印象深刻。

2017年,浙江省“十三五“援藏规划中启动了“九个一”教育帮扶工程——让每一位教师都得到培训;让每一所学校都有图书室;让每一位师生都能喝上干净的水;让每一所乡镇学校都供上暖;让每一位幼儿园的孩子都拥有喜欢的玩具;让每一个贫困孩子都得到资助;让每一所学校党支部成为立德树人的战斗堡垒;让每一所学校都有“互联网+”远程教学平台;让每一所学校都使用国家统编教材。

3年援藏结束之际,“九个一”基本做到了。

2018年色尼被授予“国家义务教育发展基本均衡县(区)”,这块牌子意味着色尼城乡教育资源的均衡发展,取得了一定的成绩,“九个一”工程功不可没。

杭州援藏小组一直在考虑,离开之前还能为色尼留下些什么。恰好,王仁接到了下城区民办教育协会党委的消息。

跨越3700公里的空中课堂

杭州援藏小组成员、西藏那曲色尼区教体局副局长王世美说,这些年,色尼区包括道路、供电、学校等在内的基础设施条件得到了很大改善。但“色尼区还有为数不少的贫困学生,教师的教学水平和教学质量与杭州相比还是差距不小。”

“我们最开始想的也是物资援助。”下城区民办教育协会党委书记曹辉说,包括捐献图书、衣物、器材等。

通过互联网 杭州为3700公里外的色尼孩子上了堂思政课

杭州市下城区民办教育协会党委现场向那曲色尼区爱心捐助。

仅一两天的时间,数百件冬衣、围巾,文体用具、图书,以及130余名贫困学生的结对资助名额就被5家民办教育机构认领了。

“过程很顺利,但总觉得还不够。”曹辉说,这几家民办机构都有丰富的线上教育资源,这一点启发了他,是不是可以把在线授课一并嫁接到色尼?

于是,一种全新的教育支援模式出炉。通过互联网,杭州将为3700公里外的色尼孩子,建起一所超越时空的“空中课堂”。据曹辉介绍,这个项目计划在一年内,由下城区民办教育协会党委捐助色尼区全部14所小学的语文微课,以及由一家培训学校试点色尼区完全小学一年级的思维数学课。

这只是开始。曹辉说:“初定一年,主要是为了试点。”

或将成为教育援藏新模式

5月15日下午,通过在线微课,远在杭州的老师给色尼杭嘉中学七年级的学生们上了一堂思政课。

通过互联网 杭州为3700公里外的色尼孩子上了堂思政课

工作组一行观摩在线思政微课

这是一堂专为色尼学生设计的思政课。那头,老师介绍杭州的历史、建筑、丝绸和美食;通过互动,色尼学生向老师介绍家乡的服饰、习俗和风貌。

学生听得认真,与杭州老师互动踊跃,让现场观摩的色尼其他学校的老师深受启发。“很不一样,这打破了以往的上课模式。”色尼第一中学道德与法制老师格桑拉吉说,看上去,这堂思政课讲的是两地文化的交流,但由于互动等环节的设置,色尼孩子对自己家乡有了认同感,知识面也得到了扩展。

格桑拉吉是一名教龄刚满三年的年轻教师。她认为,空中课堂受惠的不仅仅色尼的孩子,对于她这样的当地教师,也有帮助。“这是我们学习、交流杭州先进教育方式的平台和机会。”

格桑拉吉希望她所在的学校,也能建起这样的“空中课堂”。或许,她不用等太久。

王仁等援藏干部们也对此充满期待:“这或将成为浙江教育援藏新模式。”

值得一提的是,5月15日也是下城区民办教育协会党委的主题党日,所有党员都在线观看了这节思政微课。下城区是浙江省首个建起民办教育协会党委的城区,党委一直将积极参与公益事业纳入“三服务”结合党建工作的重点之一。观课的民办教育负责人方立军说:“这样的活动,对于民办教育机构探索党建工作有着极大的意义。”

相关文章